李四松了一口气，脸上的紧张终于舒展开来：“谢谢，这是团队所有人的功劳。”

参与节目的家庭也纷纷向李四表示感谢，孩子们尤其热情，小豪甚至请李四签名留念。

“李老师，我们真的可以继续参与后续回访吗？”林女士询问道。

“当然，”李四肯定的说，“一个月后我们会安排复盘节目，看看这些方法的实际效果如何，可能还需要进一步调整。毕竟，教育是一个持续的过程。”

录制结束后，李四婉拒了工作人员的聚餐邀请，急匆匆的赶回家中。尽管今天是一个重要的职业里程碑，但他最想第一时间与家人分享这一刻。

“爸爸回来啦！”孩子们欢呼着冲上来。

李飞骄傲的说：“爸爸，你在电视上比直播间里还帅！”

李甜扑进他怀里：“爸爸是超级明星！”

双胞胎则手拉手唱起了自创的“超能爸爸之歌”，逗的大家哈哈大笑。

赵美琪走过来，递给他一杯热茶：“辛苦了，电视上的你很自然，一点都不紧张。”

“对了，”赵美琪神秘的笑了笑，“我有个好消息要告诉你。”

“什么好消息？”李四好奇的问。

赵美琪从旁边拿出一份文件：“教育出版社对我们的书很感兴趣，想和我们签约！他们看了你的节目样片，觉的这种‘反向教育’理念很有市场潜力。”

李四惊讶的接过文件：“真的吗？这也太快了吧？”

“没想到吧？”赵美琪的意的笑道，“你在专注节目的时候，我已经把我们讨论的内容整理成了初步提案，发给了几家出版社。这家给的条件最好，而且他们愿意配合电视节目的播出时间推广。”

“这是我们共同的事业，”赵美琪温柔的说，“而且我相信，你的理念确实能帮助到很多家庭。”

晚餐后，一家人围坐在客厅，李四详细讲述了录制过程中的各种趣事和感受。

“其实，”李四感慨道，“最让我感动的是那些孩子的反应。当他们听到不是简单的禁止电子产品，而是通过理解和引导来平衡使用时，眼睛里的光芒是无法伪装的。”

“那是被尊重的喜悦，”赵美琪补充道，“每个孩子，甚至每个人，都渴望被理解和接纳。”

李飞若有所思的说：“爸爸，我觉的你的‘反向教育’其实就是把孩子当成平等的人来对待，而不是一个需要被管制的对象。”

李四惊讶的看着儿子：“没错，这正是核心所在。你能这么理解，说明我们之间的教育方式是成功的。”

双胞胎也凑过来，李欢说：“爸爸，那你能不能也‘反向教育’我们，让我们多玩一会儿平板电脑？”

李乐立刻附和：“对啊对啊，我们也想和爸爸一起玩游戏！”

李四哭笑不的：“看来，我的理论要被自己的女儿们用来‘钻空子’了。”

赵美琪眨眨眼：“这不是你一直提倡的吗？孩子的思维比我们想象的要灵活的多。”